对同质化说不 #3

欢迎打开第3期的「周见」，本期的话题是「对同质化说不」。

封面图：夜色笼罩下的思索

周刊BGM

话题：拒绝同质化

什么是同质化？

上大学前，一直听闻上了大学，自己可以自由选课，有更多选择的传言，但是上了大学后，发现现实并不是这样的。课表里面还是塞满了自己不喜欢的课程，因为不喜欢，所以学习的动力也就没有多少。

这个礼拜看了一篇题名为《中国高等教育的系统性失败》的博文，这篇文章是作者对于知乎上一个问题的回答。

我看了以后，很受触动。对于「进大学前唯分数论和同质化教育」这一点，个人深有感触。初高中分数考得高，只能证明你付出过，并不能说明什么，中考分流，过早地将中国的学生群体分层次，致使差距越拉越大，摆乱的同学愈摆愈烂。

优秀不是用分数来评判的，而是自身的实力，即你能给社会带来多大的贡献。去年夏天，无意间点开了一个博主的博客，有被惊艳到。这里所谓的惊艳并不是因为其博客花里胡哨，而是因为这个博客是作者自己动手写的，根本没有套用现成的框架。

这名博主叫翁天信，他自学成才，根本没有上过一天学，只从大自然和互联网获取自己感兴趣的知识。彻底脱离常规的教育体系，并不意味着他的桀骜不驯，反而使得他认识了自我，成为了自己想成为的样子。

下图是我在他博客的评论区看到的语录。有些时候的离经叛道，并不一定会走向世界的对立面，反而可能会比寻常人活出更精彩的人生。

回看我们走过的寻常路，同质化教育模糊了我们的目标。在同质化教育的环境中，我们并不清楚自己想要什么，未来要成为什么样的人，在社会上扮演什么样的角色。

我是在大三上的时候才醒悟的，知道了未来我想成为一名程序员。如果你现在还处于迷茫阶段，不妨停下来想一想自己的追求，早点确定目标，并为之努力奋斗，不要再在照本宣科的大学课堂里面浪费时间了。

如果未来中国还是目前这种同质化教育，我以后会考虑亲自教授我的孩子，让他早点掌握自主学习的能力，自己去学习自己感兴趣的知识，成为想成为的人，不会让他被同质化教育同化。

言论

1.名校最大的价值，不在于教育质量，而在于能为学生提供更多的机会。

2.寻常路之所以寻常，是因为适合大多数人走。

链享

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周末愉快。😆